ラテン語入門の格言– ラテン語入門の格言 –
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Fortuna caeca.
語彙と文法 「フォルトゥーナ・カエカ」と読みます。Fortūna はfortūna,-ae f.（運命、＜大文字で＞運命の女神）の単数・主格です。caecaは第1・第2変化形容詞cacus,-a,-um（盲目の）の女性・単数・主格です。動詞est（である）が省かれています。estは不... -
Docere est discere. 教えることは学ぶこと
語彙と文法 「ドケーレ・エスト・ディスケレ」と読みます。Docēreはdoceō,-ēre（教える）の不定法・能動態・現在です。estは不規則動詞sum,esse（である）の直説法・現在、3人称単数です。discereはdiscō,-ere（学ぶ）の不定法・能動態・現在です。「教え... -
Amor omnia vincit.
語彙と文法 「アモル・オムニア・ウィンキト」と読みます。Amorはamor,-ōris m.（愛、恋、＜大文字で＞愛の神）の単数・主格です。文の主語です。omniaは第3変化形容詞omnis,-e（すべての）の中性・複数・対格です。名詞的に用いられ（「形容詞の名詞的用... -
Amor caecus.
語彙と文法 「アモル・カエクス」と読みます。Amorはamor,-ōris m.（愛、恋）の単数・主格です。caecusは第1・第2変化形容詞caecus,-a,-um（盲目の）の男性・単数・主格です。動詞estが省かれていると考えて、「恋は盲目（である）」と訳せます。または「... -
Abeunt studia in mores.
オウィディウス 語彙と文法 「アベウント・ストゥディア・イン・モーレース」と読みます。abeunt は「変わる」を意味する不規則動詞 abeō,-īre の直説法・能動態・現在、3人称複数です。abeōはab+eōから成る合成動詞です。studia は第2変化名詞studium,-ī ... -
Quot homines, tot sententiae.
「クゥォト・ホミネース・トト・センテンティアエ」と読みます。quot A tot B で「A の数だけ多くの、それだけ多くのB」という意味になります。quotは不変化関係詞で「～だけ多くの」を意味します。totは不変化形容詞で「それだけ多くの」を意味します。qu... -
Quot capita, tot sensus.
語彙と文法 「クゥォト・カピタ・トト・センスース」と読みます。quot A tot B で「A の数だけ多くの、それだけ多くのB」という意味になります。Quotは不変化関係詞で「～だけ多くの」を意味します。capita は「頭」を意味する第3変化名詞 caput,-pitis n.... -
Mens aequa in arduis.
「メンス・アエクァ・イン・アルドゥイース」と読みます。mens は「心」を意味する第3変化名詞mens,mentis f.の単数・主格です。aequa は「平静な、冷静な」を意味する第1・第2変化形容詞aequus,-a,-umの女性・単数・主格です。mensと性・数・格が一致しま... -
In pueris elucet spes plurimorum.
「イン・プエリース・エールーケト・スペース・プルーリモールム」と読みます。inは「～の中に」を意味する奪格支配の前置詞です。perīsは「少年」を意味する第2変化名詞puer,-ī m.の複数・奪格です。ēlūcetは「輝く」を意味する第2変化動詞ēlūceō,-ēre の...
