授業メモ

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試験について（採点基準メモ）。 「～について、授業ではどのように紹介し、どのような解釈が示されたか、具体的に述べなさい」のパターンでいくつか出題した。 ～について、一般的な知識や情報を問うているのでは ...

まとめ キケロー Ipse dixit.（子曰わく）をめぐって。 res publicaの意味。 その他。 ウェルギリウス Labor omnia vicit improbus.をめぐって。 ヘーシオ ...

前回の振り返り 「ベルリンの戦勝記念塔の頂上にあるウィクトーリア像。「ゴルトエルゼ」の愛称で親しまれる」（ウィキペディアより）。 fortūnaは「運命、運命の女神」を意味する。 -aで終わる女性名詞 ...

今日のテーマ フォルトゥーナ（fortuna: 運命、運命の女神）について。 Audentis Fortuna iuuat. Fortuna caeca est. Non solum fortuna ...

ヤーヌス像。来し方行く末を見つめる目。 前回の課題と学生の答案。 ウェルギリウスは『農耕詩』において、「個」に光を当てた（「イタリア賛歌」、「オルペウスとエウリュディケ」等）。 あわせて、「共同体の一 ...

Q.ウェルギリウスの黄金時代解釈をふまえ、今は何時代と言えるか。あなたの考えを述べなさい。 A. それぞれユニークかつ説得的な答案を書いてくれました。「何時代」の結論部分だけ抜き出すと、以下の通りでし ...

これまでのふりかえり 言葉の再定義 和製漢語のルーツを探る。 勉強とは何か、学校とは何か、哲学とは何か。 「表現とは何か」。 ヘレンケラーとともに生きる意味を問う（ヘレンケラーのデカルト解釈）。 人間 ...

前回のテーマ：人はなぜ働くのか（2） ウェルギリウスの『農耕詩』を読む。 『牧歌・農耕詩』　河津千代訳、未來社、1994年（1981年）。 『牧歌／農耕詩』　小川正廣訳、京都大学学術出版会〈西洋古典叢 ...

前回のふりかえり：人はなぜ働くのか 西洋文化に於ける労働観について。ヘーシオドス（紀元前700年頃）の『仕事と日』における「五時代説話」と「パンドラの壺」、「プロメーテウスによる火盗み」。 ウェルギリ ...